Buscan promover que "mechoneos" sean actividades culturales y recreativas

Comienza un nuevo año académico y es en esta fecha cuando se empiezan a aparecer los “mechones”, o alumnos de primer año universitario, en el centro de la ciudad pidiendo una colaboración de dinero o “macheteando” para recuperar sus pertenencias.
Una práctica que en algunas universidades aun es tradición y que en ciertos casos son agresivas, faltan el respeto y afectan la integridad física y moral de los estudiantes, es por eso que el Seremi de Educación, Luis Tello, manifestó su rechazo a este tipo de bienvenidas.
“Se debe respetar la dignidad de los estudiantes. Es un cambio de etapa para ellos y sus familias, por eso, es importante una buena convivencia. Les pido a las instituciones de educación superior y a las federaciones de estudiantes, a respetar la dignidad de los estudiantes que ingresan al sistema universitario, a compartir, pasarlo bien y orientarlos, hacerles una inducción y que tengan un buen recibimiento. Sustituir el tradicional mechoneo por actividades culturales o sociales”, indicó Tello.
Instituciones de educación superior de la región, están fomentando un mechoneo sin violencia, como el caso de la Universidad Católica del Norte, donde su Dirección General Estudiantil está invitando a todos los estudiantes de su casa de estudios a participar en el concurso por un mechoneo sin excesos.
La Universidad de La Serena también está preocupada de promover un sano mechoneo. “En la normativa de la universidad está prohibido y sancionado que se cometan actos denigrantes contra otras personas de la comunidad universitaria. Es un acto gravísimo la agresión a compañeros, y esperamos que las personas afectadas denuncien, identificar a los agresores para hacerles un sumario, que siente precedentes”, manifestó el Decano de la Facultad de Ingeniería de la ULS, Doctor Mario Durán.
Es por eso, que la facultad de ingeniería de la ULS organizó el pasado 20 de marzo una actividad de bienvenida con actividades deportivas y recreativas para los estudiantes que ingresan a carreras que son parte de la facultad.